接触过很多儿童听障患者，先天性的居多，听力都是极重度，都需要佩戴大功率助听器。这次遇到的这个孩子比较特别。是个8岁的小男孩，挺聪明，和人沟通的意愿很强烈，现在上小学一年级，在正常学校里面读书。孩子是可以听见声音的，也能发声会说话，但孩子吐字不清，言语含混，外人听不太懂，交流困难，最主要的是老师上课孩子听不懂，听不明白。
孩子说话不好这么多年，开始家里人以为只是单纯的说话问题，想着孩子口齿不清，大舌头，只能这样了，想着长大点能好些，孩子上学时，困扰更大，回家总说听不清也听不懂老师讲课，老师也反应孩子耳朵不好，听不清，家长这才重视起来，四处打听，求医问药，半年了，没什么进展，这次来银川附属医院做了全面检查，医生建议试试 助听器，他的听力如下：
右耳，
频段：125  250  500  1000  2000  3000  4000  6000  8000
分贝：20   25   50    65    70    65    65    85     85
左耳，
频段：125  250  500  1000  2000  3000  4000  6000  8000
分贝：20   30    50   60    65    65   65     75   70
孩子平均听力都在62db左右，属于中重度听力损失，典型的感音神经性听力损失。根据孩子的听力为他试听了瑞声达开放耳助听器，孩子戴上后感觉很好，觉得听到的声音变好听了，也能听明白了，家长还有点将信将疑，不能确定，试着给孩子教了几个发音，孩子不戴时怎么都发不准的音，戴上之后重复教几遍都能发准，大人这才感觉出来，戴上助听器确实管用。当然孩子现在的发音水平和同龄孩子比较差一大截，及时戴上助听器，能听清，不能保证说清，要不断的训练，矫正读音。这还需要很长一段时间的言语训练过程。必须要耐心坚持很久才见成效。
孩子最佳语言期是0到6岁，现在孩子已经8岁，矫正起来是比较困难，但只要坚持，耐心训练还是能矫正，只不过是时间问题和个人配合问题，孩子的家长也是为孩子未来着想，决心改变孩子的现状，为孩子选配了一对助听器。戴了两个星期之后，家长反馈，现在孩子基本能听明白老师的讲课，发音也慢慢有些改善，长期坚持会更好，家长看到了希望 我们也由衷的感到高兴！

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